![\"Pai](\"http:\/\/www.ta.org.br\/blog\/KidsTrike.jpg\")
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Em uma escola, ainda no come\u00e7o do ano letivo, entra na sala o professor e acontece o seguinte di\u00e1logo:<\/p>\n
– O professor vem sempre para a escola de bicicleta?
\n– Sim eu vou para todos os lugares de bicicleta. – responde o professor, feliz e surpreso dos alunos terem reparado.
\nAt\u00e9 que vem a resposta:
\n– Ent\u00e3o o professor \u00e9 pobre?
\n– (Sil\u00eancio constrangedor).<\/p>\n
A percep\u00e7\u00e3o corrente de que riqueza se traduz em bens materiais atinge com for\u00e7a as crian\u00e7as, mas n\u00e3o precisa ser fato consumado. O professor dessa pequena hist\u00f3ria n\u00e3o soube o que responder, mas a quantidade de boas respostas poss\u00edveis \u00e9 t\u00e3o grande quanto o universo de bicicletas.<\/p>\n
Para quem pedala todos os dias, chega a ser intrigante e soa repetitivo ouvir questionamentos sobre o uso da bicicleta. Para ajudar e sensibilizar alunos em rela\u00e7\u00e3o a import\u00e2ncia e ao valor das bicicletas para as pessoas e as cidades, a Transporte Ativo disponibiliza uma apresenta\u00e7\u00e3o feita em um col\u00e9gio particular no Rio de Janeiro. Nela, imagens e v\u00eddeos mostram a bicicleta como \u00edcone de luxo, mas principalmente seu potencial para cidades e pessoas melhores no futuro.<\/p>\n
– Baixe em pdf a apresenta\u00e7\u00e3o “A Bicicleta, passado, presente e futuro<\/a>“.<\/p>\n Relacionados:
\n– Transporte Ativo na Escola.<\/a>
\n– Moda Cicl\u00edstica<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"